課程簡介

中文課程名稱：統計與生活
英文課程名稱：Statistics and Life
授課教師：陳郁蕙
學分數：3 學分
開課單位：農經系
建立日期：2017 年 9 月

課程概述

本課程分為三部分，其中一部分為討論課的運作，而將正課演講分為兩部分，一部分為預先錄製完成的課程影片，內容為講述統計的基本概念，是最精簡的部分，最後一部分則是邀請各領域的專家學者前來分享統計在各領域上的應用，讓同學了解到統計不只是數字，而是生活的一部分。
針對加強學生自我學習能力的對策主要分為兩部分，分別為作業和報告兩部分。
為了使學生更有效率的吸收，本課程規劃兩小時的演講搭配一小時的討論課時間，討論課時間將訂為每周四的第 10 節，屬於 A 類「有小組討論課規劃之課程改進計畫」。不同於以往，這學期開始將討論課挪到正課之前，作為學生確認上周學習成果以及助教了解學生回家自我學習之用。
討論課以約 25 人為一小組，提供學生實際練習的機會，並期望學生於討論課中能夠踴躍發表意見，並鼓勵學生參與相關主題的討論，以提升同學們的認識與瞭解。討論課題目也不再要侷限在課本之中，可以由閱讀相關書籍，甚至是以觀賞影片、文本閱讀、時事議題辯論等較活潑的取材，讓學生真切的體會到統計與生活的相關聯性，借以引發學生興趣與獨立思考的能力。並且為了讓各學系的同學有交流機會，分組時會儘量將不同系所的學生分在同一組，藉此激盪出不同的思考方式。

課程目標

提供全校學生統計學的基本認識與正確觀念、資料收集方法、假說檢定、資料分析的統計方法及分析結果的正確詮釋。另配合課後練習，於網路或報章雜誌尋找當週相關課程內容資訊，並評論其優缺點，在課程網站上分享給同學們。期待學生瞭解量化推理與數學的思考方法，以作為各種學科的學習基礎，以及瞭解生活上常用的統計等分析工具的理論基礎，並培養學生欣賞數學內涵中以簡馭繁的精神和結構完美的特質。而「大班教學、小組討論」的進行形式，可引導學生思考統計相關問題，並能鼓勵學生能夠踴躍發表意見，參與相關主題的討論，以提升同學們的認識與瞭解。

課程要求

本課程每周除了討論課課程內容之外，並要求學生進行以下自習項目，以達到學習效果：
1. 複習授課內容及閱讀教科書各章節約1小時，釐清重要觀念並融會貫通。
2. 撰寫指定自習題目及作業約0.5小時，自我測驗學習成效。
3. 事前準備分組討論資料約0.5小時，增加討論的互動。
4. 定期上課程討論區與同組同學及TA討論約0.5小時，解決自修所遇到的疑惑，分享學習心得及即時討論事宜。
5. 上網收集資料及應用分析數據之擷取約1小時，多增加及瞭解統計可應用的領域。

成績評量方式

1. 期末考 25%
2. 期末報告 25%
3. 課堂參與討論課作業 25%
4. 演講心得 25%