課程概述

本課程為趨勢科技捐贈之「趨勢人文與科技講座」，依據每學期訂定的跨領域主題，邀請國內外著名學者進行講論與座談，希望以人文研究的深廣度，回應科技發展的新趨勢。

科技始終來自於人性，不過與此同時，人性其實也一直被科技改變；「科技」與「人文」一直都處在相互影響、彼此增益的對話之中。本課程著眼的即是這個對話的過程，而本學期預計透過「藝術與技術」這一重要主題來彰顯、解析「科技」與「人文」複雜的往來互動。我們將邀請王德威、郭嘉真、楊振邦與龔書章四位專家，針對現當代文學和藝術中的技術革新做研討，講題包括後人類與科幻、新媒體和策展、建築與城市意象、乃至音樂和視覺的現代性等主題；除此之外，本課程亦邀請朱安麗、鄭宗龍和「三個人樂團」等表演藝術家，到課講座和示範教學。藉此，本課程期待引領同學對當代文藝的創作現場有精要的認識。

希望這課程帶給學生開闊、時新的視野，同時對當代「人文」、「科技」的核心議題有及時、切題的反思。

課程目標

課堂上除了傳授知識的演講，本課程同時注重學生的參與，包括課堂討論與實作。課堂討論的部分規劃有「圓桌論壇」與「討論課」，希望培養學生歸納、省思課堂所學，並且參與對話與表述己見的能力。至於實作的部分，本課程預計邀請專家導覽「2021 臺灣文博會」、「國家高速網路與計算機中心」，同時安排有影像和音樂剪輯的實作，希望藉此讓同學實地了解當代人所置身其中的、藝術與技術共振交響的世界。

本課程亦鼓勵修課學生將課程講者講授的內容另做轉譯，譬如將講者所述的某一觀念實際策展，或者以影片的方式呈現課堂所學。

整體而言，本課程希望帶領學生重新體認「人文」與「科技」的相互依存，進而為當代高「科技」的生活型態，注入必要的「人文」涵養。

課程要求

本課程每周前兩節為講者講演，第三節為 TA 帶領的討論課。本課程期待修課同學準時出席演講，積極參與討論。

成績評量方式

No.	項目	百分比	說明
1.	課程參與	40%	到課率、討論課參與度。本課程的請假原則上不超過兩次，違者「課程參與」分數直接歸零。
2.	轉譯實踐	30%	將課程內容以書報、數位媒體等方式呈現。
3.	反思筆記	30%	針對課程演講提出意見回饋，兩篇，每篇 1,000-1,500 字。第 8 週、第 15 週繳交。

指定閱讀

1. 大衛．艾傑頓 (David Edgerton) 著，李尚仁譯，《老科技的全球史》(Shock of The Old: Technology and Global History Since 1900) (新北市：左岸文化，2016)。

參考書目

隨課堂補充。