課程概述

身為法治國家的主人翁，且為主持正義的法律人，必須瞭解憲法。
本課程希望經由淺近通俗的語言、鮮活有趣的事例，引領學子一窺憲法學堂奧。上課方法將力求實踐兩項原則：
一、見樹亦見林。講授範圍將儘量涵蓋憲法上所有的條文，並深入解析重要的大法官解釋。以期兼採大陸法系與英美法系的優點，兼顧教學的廣度與深度。
二、講授與討論並重。為改正國人好於私下物議，怯於公開論辯的劣習，培養理性思辨、積極參與的能力，本課程除由教師講授外，將選擇時事相關議題，由同學分組提出評論。

課程目標

對人權基本理念之瞭解，並理解我國人權體系及其救濟程序。

課程要求

上課出席並參與討論
平時筆試與期末筆試

參考書目

湯德宗，《對話憲法．憲法對話》下冊（天宏：增訂三版，民國2016/09）。
吳庚＆陳淳文，《憲法理論與政府體制》（2014/09 增訂版）。
湯德宗，《憲法結構與動態平衡：權力分立新論卷一》（天宏：增訂四版2014）。
湯德宗，《違憲審查與動態平衡：權力分立新論卷二》（天宏：增訂四版2014）。

個人網頁：http://idv.sinica.edu.tw/dennis/

課外讀物書目

(得於上學期期末考前，以電子檔寄交讀書心得，每篇以800字為原則，列入學期總成績酌予加分項目)
黃仁宇，《中國大歷史》（聯經，1993）
韋政通，《毛澤東與文化大革命》（立緒，2001）
齊邦媛，《巨流河》（天下，2009）
李一冰，《蘇東坡新傳》（聯經，1996）
許仁圖，《論語一章》（河洛，2011）